Introdução As histórias sempre foram parte essencial da infância, estimulando imaginação, linguagem e raciocínio. Hoje, com a tecnologia, esse hábito ganha novas possibilidades por meio de livros digitais, vídeos e recursos interativos. As ilustrações animadas tornam os personagens mais expressivos, permitindo que as crianças vivam experiências imersivas. Quando associamos esse recurso a perguntas de inferência, …

Introdução As histórias fazem parte da infância e têm o poder de abrir janelas para mundos cheios de imaginação, descobertas e aprendizados. Para crianças de 4 anos, ouvir histórias é mais do que diversão: é uma oportunidade de desenvolver a linguagem, a criatividade e a capacidade de compreender sentimentos e situações do cotidiano. Quando incluímos …

Introdução A hora da história sempre foi um dos momentos mais mágicos na vida de uma criança. Ela transporta os pequenos para mundos cheios de aventuras, personagens inesquecíveis e mensagens que marcam para sempre. Com o avanço da tecnologia, essa tradição ganhou uma nova roupagem: agora é possível realizar a hora da história online, com …

Introdução As fábulas são histórias curtas e cheias de significados que atravessam gerações, trazendo lições valiosas sobre moral, convivência e escolhas. No universo da educação infantil e do ensino fundamental, elas ocupam um espaço especial por combinarem simplicidade narrativa com profundidade de mensagens. Hoje, com os avanços tecnológicos, temos a oportunidade de potencializar o valor …

Introdução Estimular o pensamento crítico desde cedo é uma das maiores responsabilidades da educação infantil. Ao ouvir histórias, as crianças não apenas se encantam com personagens e aventuras, mas também têm a chance de desenvolver habilidades cognitivas essenciais para a vida escolar. Entre essas habilidades, a capacidade de fazer inferências se destaca como um dos …

Introdução A leitura é uma das formas mais poderosas de estimular a imaginação, o raciocínio e as habilidades cognitivas das crianças. No entanto, quando falamos de leitura inferencial, estamos indo além da simples decodificação das palavras: estamos ajudando os pequenos a desenvolverem a capacidade de interpretar, concluir e relacionar informações que não estão explícitas no …

Introdução A hora da história é um dos momentos mais significativos na rotina escolar da educação infantil. Além de despertar a imaginação e a criatividade, a leitura compartilhada é uma ferramenta poderosa para desenvolver habilidades cognitivas essenciais. Entre elas, a capacidade de inferir é uma das mais importantes, pois ajuda a criança a construir significados …

Introdução A história “Os Três Porquinhos” é um dos contos mais tradicionais da literatura infantil e, ao longo dos anos, se consolidou como um recurso pedagógico valioso. Além de encantar crianças com sua narrativa envolvente, esse conto oferece muitas oportunidades para trabalhar a habilidade de inferência, fundamental para a compreensão leitora e para o desenvolvimento …

Introdução Ler histórias para crianças é um hábito que atravessa gerações e contribui para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social. No entanto, com a presença cada vez maior das telas na vida das famílias, surge uma oportunidade: transformar esse momento tradicional em uma experiência digital interativa. Os contos clássicos, como Chapeuzinho Vermelho ou Os Três …

Introdução A leitura de histórias infantis é muito mais do que um momento de entretenimento: é uma situação de aprendizagem riquíssima para desenvolver linguagem, imaginação e compreensão. Entre as habilidades centrais está a inferência, isto é, a capacidade de deduzir informações que não estão explícitas no texto — interpretar sentimentos, prever acontecimentos, conectar pistas visuais …