Introdução A compreensão infantil é um componente essencial no desenvolvimento cognitivo, linguístico e socioemocional das crianças. Avaliar como elas interpretam histórias vai além de memorizar fatos: envolve perceber intenções, sentimentos e relações entre os personagens. As questões de inferência, que estimulam a criança a “ler nas entrelinhas”, são ferramentas poderosas nesse processo, promovendo pensamento crítico …

Introdução A educação infantil é a base para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças. Nesse período, o estímulo à linguagem, à imaginação e ao pensamento crítico tem papel fundamental. Uma das estratégias mais eficazes para promover tais habilidades é o uso de perguntas inferenciais durante atividades de leitura, contação de histórias e interações …

Introdução A hora da história online é muito mais do que um momento de entretenimento. Ela oferece uma oportunidade única de desenvolver habilidades cognitivas e emocionais essenciais nas crianças, principalmente quando se trabalha a compreensão inferencial. Por meio de perguntas bem elaboradas, é possível incentivar os pequenos a refletir, interpretar e relacionar informações, promovendo um …

Introdução Ler histórias para as crianças é muito mais do que um momento de aconchego antes de dormir. Quando bem conduzida, a hora da história pode se transformar em uma poderosa ferramenta de aprendizagem, capaz de desenvolver habilidades cognitivas e emocionais essenciais para a infância. Entre essas habilidades, está a compreensão inferencial, uma competência que …

Introdução A hora da história na educação infantil é muito mais do que uma simples leitura de livros ilustrados. É uma oportunidade única de estimular a imaginação, a atenção e o raciocínio das crianças. Quando combinamos a leitura com perguntas inferenciais, estamos ensinando os pequenos a observar, refletir e interpretar informações implícitas, desenvolvendo habilidades cognitivas …

Introdução A leitura mediada digital tem se tornado uma ferramenta essencial na educação infantil, permitindo que professores e pais promovam experiências de aprendizado mais ricas e interativas. Ao utilizar recursos digitais, é possível envolver as crianças de forma lúdica, estimulando a atenção e a curiosidade durante a hora da história. Quando combinada com questões de …

Introdução A tecnologia está cada vez mais presente no ambiente escolar, trazendo novas oportunidades para enriquecer o processo de aprendizagem. Entre essas inovações, as histórias digitais surgem como uma poderosa ferramenta para estimular a imaginação e o raciocínio das crianças, especialmente quando combinadas com perguntas que incentivam a reflexão. O uso de questões de inferência …

Introdução Estimular o pensamento crítico desde cedo é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças. A hora da história é um momento perfeito para trabalhar essa habilidade, especialmente quando aplicada a leitura interativa com perguntas inferenciais. Essa prática permite que a criança vá além do que está escrito, conectando ideias, fazendo hipóteses e …

Introdução A leitura na pré-escola vai muito além de decifrar palavras em um livro. Para crianças de 3 a 6 anos, cada história é um convite à imaginação, à comunicação e ao desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida escolar e social. A leitura interativa, especialmente com perguntas abertas, amplia essas possibilidades e transforma o …